<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه ادیان و مذاهب</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه مذاهب اسلامی</JournalTitle>
				<Issn>2423-4044</Issn>
				<Volume>12</Volume>
				<Issue>24</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2026</Year>
					<Month>03</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The Theoretical Foundations of Epistemology in al-Fakhr al-Rāzī as Measured by Al-Mīzān</ArticleTitle>
<VernacularTitle>مبانی نظری شناخت شناسی فخر رازی در میزانِ المیزان</VernacularTitle>
			<FirstPage>69</FirstPage>
			<LastPage>92</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">244967</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22034/jid.2025.533985.2584</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>محمد حسین</FirstName>
					<LastName>شیرافکن</LastName>
<Affiliation>استادیار گروه عمومی،دانشگاه علم و فناوری مازندران، بهشهر، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>فاطمه</FirstName>
					<LastName>پورمهدی امیری</LastName>
<Affiliation>دانش آموخته سطح چهار، مدرسه عالی تخصصی حضرت خدیجه، بابل، ایران</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2025</Year>
					<Month>07</Month>
					<Day>12</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>&lt;span&gt;In the interpretation of the Qur&#039;an, the works of two prominent commentators, al-Fakhr al-Rāzī and Allamah Tabataba&#039;i, represent two different and rich approaches to understanding and interpreting divine verses. Allamah Ṭabāṭabā&#039;ī, in his invaluable commentary &lt;em&gt;Al-Mīzān&lt;/em&gt;, addresses and critiques al-Fakhr al-Rāzī’s perspective on various issues. Allamah Ṭabāṭabā&#039;ī’s criticisms of al-Fakhr al-Rāzī’s interpretation not only reveal the strengths and weaknesses of al-Fakhr al-Rāzī’s approach but also demonstrate the importance of critical and independent thinking in Islamic sciences. These criticisms teach us that to understand and interpret the Qur&#039;an, one must use a comprehensive and profound approach that includes context, reason, history, and social realities. This paper, using a descriptive-analytical method, examines Allamah Ṭabāṭabā&#039;ī’s criticisms regarding al-Fakhr al-Rāzī’s epistemological foundations in interpretation. The critique was carried out in three realms: the possibility of knowledge, the nature of knowledge, and the tools of knowledge, and Allamah Ṭabāṭabā&#039;ī’s views were elucidated in relation to the foundations introduced by al-Fakhr al-Rāzī.&lt;/span&gt;</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در تفسیر قرآن، آثار دو مفسر برجسته فخر رازی و علامه طباطبایی، نمایانگر دو رویکرد متفاوت و غنی در فهم و تفسیر آیات الهی است. علامه طباطبایی در تفسیر گرانسنگ خود در مسائلی به تحلیل دیدگاه فخر رازی پرداخته و آن را نقد و بررسی می‌کند. نقدهای علامه طباطبایی بر تفسیر فخر رازی علاوه بر اینکه نقاط قوت و ضعف رویکرد فخر رازی را نمایان می‌سازد، نشان‌دهنده‌ی اهمیت تفکر انتقادی و اجتهادی در علوم اسلامی است. این نقدها به ما می‌آموزند که برای فهم و تفسیر قرآن باید از یک رویکرد جامع و عمیق استفاده کنیم که شامل سیاق، عقل، تاریخ و واقعیت‌های اجتماعی باشد. در این نگاشته با روش توصیفی-تحلیلی به نقدهای علامه طباطبایی نسبت به مبانی شناخت‌شناختی فخر رازی در تفسیر پرداخته شده است. نقد منظور در سه ساحت امکان شناخت، ماهیت شناخت و ابزار شناخت انجام شد و نظرات علامه طباطبایی بر مبانی معرفی شده از جانب فخر رازی تبیین گشت.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تفسیر</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">شناخت شناسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">المیزان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فخر رازی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مبانی نظری</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://mazaheb.urd.ac.ir/article_244967_083fc8a93e3b42bbc1e04752d5705eda.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
